21 год, Университет науки и технологий МИСИС
Педагог дополнительного образования, школа № 1502 г. Москвы
Педагог дополнительного образования, школа № 1502 г. Москвы
Почему я заслуживаю победы?
Я создал удаленную школьную обсерваторию, которая стала базой для научных исследований и практических проектов учащихся. Мы выполняем проекты по астрометрии, фотометрии астероидов, обработке астрофотографий и разработке инженерных решений. Я читаю лекции для общества «Знание», в Московском планетарии и НИТУ МИСиС, популяризируя астрономию. Моя обсерватория получила международный код M68, что подтверждает значимость моего вклада в науку и образование.
Я создал удаленную школьную обсерваторию, которая стала базой для научных исследований и практических проектов учащихся. Мы выполняем проекты по астрометрии, фотометрии астероидов, обработке астрофотографий и разработке инженерных решений. Я читаю лекции для общества «Знание», в Московском планетарии и НИТУ МИСиС, популяризируя астрономию. Моя обсерватория получила международный код M68, что подтверждает значимость моего вклада в науку и образование.
Технологическая разработка: первая в России удаленная обсерватория класса ScopeDome на базе школы
Моя главная инженерная разработка — это школьная удаленная обсерватория, созданная на крыше московской школы №1502. Разработка обсерватории началась с реконструкции старого купола, интеграции всех систем для удаленного доступа и настройки для компенсации московской засветки.
Основной функционал обсерватории включает автоматическое управление телескопом, съемку объектов глубокого космоса и планет, а также астрометрию и фотометрию астероидов. Мы установили мощное оборудование: телескоп системы Ньютона, CCD-камеры, фильтры для съемки в узкополосных диапазонах, систему гидирования и электрофокусер. Такой набор оборудования позволяет школьникам проводить лабораторные работы и нарабатывать практические навыки, необходимые в исследовательской деятельности: измерение скорости света или сложение в стек (объединение при помощи математического алгоритма) кадров, полученных при съемке луны, планет или объектов глубокого космоса в режиме реального времени.
Обсерватория предназначена для обучения школьников практической астрономии и выполнения научных проектов. Это отличный пример того, как можно эффективно использовать современные технологии для популяризации науки и подготовки будущих специалистов в области астрономии.
Моя главная инженерная разработка — это школьная удаленная обсерватория, созданная на крыше московской школы №1502. Разработка обсерватории началась с реконструкции старого купола, интеграции всех систем для удаленного доступа и настройки для компенсации московской засветки.
Основной функционал обсерватории включает автоматическое управление телескопом, съемку объектов глубокого космоса и планет, а также астрометрию и фотометрию астероидов. Мы установили мощное оборудование: телескоп системы Ньютона, CCD-камеры, фильтры для съемки в узкополосных диапазонах, систему гидирования и электрофокусер. Такой набор оборудования позволяет школьникам проводить лабораторные работы и нарабатывать практические навыки, необходимые в исследовательской деятельности: измерение скорости света или сложение в стек (объединение при помощи математического алгоритма) кадров, полученных при съемке луны, планет или объектов глубокого космоса в режиме реального времени.
Обсерватория предназначена для обучения школьников практической астрономии и выполнения научных проектов. Это отличный пример того, как можно эффективно использовать современные технологии для популяризации науки и подготовки будущих специалистов в области астрономии.
Внедрение
В данный момент обсерватория уже полностью функционирует и введена в строй в качестве экспериментальной базы для реализации научно-технических проектов школьников на уроках дополнительного образования.
В данный момент обсерватория уже полностью функционирует и введена в строй в качестве экспериментальной базы для реализации научно-технических проектов школьников на уроках дополнительного образования.
Важность разработки
Моя обсерватория играет важную роль в технологическом развитии России, способствуя формированию нового поколения инженеров и ученых. Она показывает, как можно интегрировать современные технологии в образовательные процессы, чтобы школьники смогли на практике освоить навыки работы с научным оборудованием и аналитическими инструментами. Это не только развивает интерес к астрономии, но и готовит кадры для высокотехнологичных отраслей, таких как космическая и инженерная индустрия.
Я считаю, что современные технологии могут быть интегрированы в образовательные процессы, чтобы помочь школьникам освоить навыки работы с научным оборудованием и аналитическими инструментами. Через обучение и популяризацию мы создаем основу для новых прорывных разработок, которые приведут Россию к лидерству в научной и инженерной сферах. В долгосрочной перспективе такие проекты стимулируют инновации и способствуют укреплению научно-технического потенциала страны.
Моя обсерватория играет важную роль в технологическом развитии России, способствуя формированию нового поколения инженеров и ученых. Она показывает, как можно интегрировать современные технологии в образовательные процессы, чтобы школьники смогли на практике освоить навыки работы с научным оборудованием и аналитическими инструментами. Это не только развивает интерес к астрономии, но и готовит кадры для высокотехнологичных отраслей, таких как космическая и инженерная индустрия.
Я считаю, что современные технологии могут быть интегрированы в образовательные процессы, чтобы помочь школьникам освоить навыки работы с научным оборудованием и аналитическими инструментами. Через обучение и популяризацию мы создаем основу для новых прорывных разработок, которые приведут Россию к лидерству в научной и инженерной сферах. В долгосрочной перспективе такие проекты стимулируют инновации и способствуют укреплению научно-технического потенциала страны.
Дополнительно
